В системе теоретических дисциплин, преподаваемых в вузах при подготовке медицинских физиков и инженеров, медицинская биофизика является связующим звеном между базовыми фундаментальными науками физикой, химией, математикой и рядом прикладных дисциплин, например биомеханикой, биомедицинским материаловедением, медицинской радиационной физикой и инженерией. Основной задачей курса медицинской биофизики является формирование знаний у студентов о физических и физико-химических явлениях на всех уровнях организации организма человека в норме и патологии, а также их физико-математическая интерпретация. В связи с особенностью вышеотмеченной задачи медицинской биофизики в процессе преподавания сформировалась специфическая программа курса медицинской биофизики, используемая для подготовки будущих медицинских физиков и инженеров, которая отличается от традиционных курсов биофизики, читаемых студентам биологических и медицинских специальностей университетов. Первая особенность - это прежде всего необходимость выделения акцентов в теоретическом курсе на медико-физических закономерностях и физико-математической интерпретации границ между физиологическими и патофизиологическими процессами в организме человека и возможностями их коррекции. Вторая важная особенность курса - это детальное изучение практических основ неинвазивных и инвазивных методов и устройств, используемых для исследования, диагностики и терапии в медицине. И наконец, третья особенность - это необходимость унификации курса медицинской биофизики в различных странах для оптимизации преподавания и проведения практикумов по медицинским технологиям и приборам. Анализ докладов, представленных по рассматриваемой нами проблеме на Всемирном конгрессе медицинских физиков и биомедицинских инженеров, проведенном в г. Ницца (Франция) 1997г., свидетельствует о тенденции начала формирования универсального гармонического обучения студентов различных стран с помощью использования системы Интернет.